2月28日傍晚,海亮教育石屏一中视频号和抖音号发布短视频“学校设立吐槽墙,校长带领干部现场办公。”视频发布后,迅速火爆全网,截至3月1日下午15:30,本视频在抖音平台点赞高达34万、评论近万条。不少网友评论“全国推广向石屏一中学习,让孩子们说出自己的心声,也能展现出学校的不足……”
“吐槽墙”爆火的背后,折射出新时代教育治理体系转型的蓬勃气象。海亮教育石屏一中将留言墙升格为“诉求直通车”,通过建立问题收集、现场办公、限期整改的闭环机制,不仅破解了“意见沉没、回应滞后”的管理顽疾,更以开放姿态重构了校园治理的共同体。
“吐槽墙”的背后,是教育回归初心,是学校推动教育管理变革的决心,是对中国乡村教育振兴的不懈探索和无畏求真。
“吐槽墙”的背后:是为学生办一所他们真正喜爱的学校
为何要在校园设置“吐槽墙”?校长张敏认为,做好学校管理,就是要做好沟通、引领和服务工作,学校的服务对象是老师和学生,听取他们的意见十分必要。
从“校长信箱”到“张老师悄悄话信箱”,再到“吐槽墙”,张敏终于找到了“让学生成为学校的主人,为学生办一所他们喜欢的学校”的办法。
“意见建议只要是中肯的,我们都可以采纳,同时也能倒逼学校管理进一步精细化。”因此,开学第一周,“吐槽墙”刚满,张敏就带着学校的管理层来解决问题了。能现场解决的,立马安排人解决;不能现场解决的,也要拿出方案和计划去落实。对于一些不合适的意见,会向学生作出解释。
“吐槽墙”的背后:是校园管理的创新和课程体系的创新
自2022年6月石屏县与海亮教育结缘以来,石屏一中持续积极探索创新校园管理模式,在设立吐槽墙、倾听学生心声之外,通过畅通沟通渠道、开展丰富活动、优化课程设置等多项举措,为学生成长成才创造良好环境,构建优质校园管理生态。
积极搭建沟通桥梁是石屏一中校园管理的一大亮点。学校举办 “我想和校长说” 主题茶话会,用心“制造”学生与校领导提供面对面交流的平台。学生会组织学生代表从食堂、宿舍、校本课程等13个方面提出宝贵意见。在轻松愉悦的氛围里,学生们充分发挥校园小主人翁精神,校长和书记认真倾听并及时解答。茶话会后,学校迅速召开专题校长办公会,针对学生提案讨论整改措施,各分管校长牵头落实,各中心部室书面答复,切实解决学生问题,让学生真切感受到被重视,增强对学校的归属感。
为培养学生阅读习惯,提升文化素养,学校初中部还开展了经典阅读活动。初一年级学生通过情境表演、吟咏诗词、好书分享等形式走进经典,在 “飞花令” 环节中感受中华诗词之美。此次活动为学生创造了优良阅读环境,让学生享受阅读乐趣,也促使学校将读书活动纳入常规工作,持续推进书香校园建设。
为贯彻 “双减” 政策,促进学生全面发展,学校安排了丰富多彩的校本课程。国画、书法等课程提升学生艺术修养,神奇的中医课程传播传统文化,科技体育模型课程培养科学素养,43门校本课程涵盖多个系列。学校团委还组织中医义诊、合唱比赛、舞蹈展演等多种方式展示成果。这些课程极大地丰富了学生课余生活,让学生在实践中体验成功、获得自信,为学生未来发展奠定了坚实基础。
这些举措的共同核心,是构建全场景浸润式育人生态。当茶话会成为校务决策的民主预演,当飞花令赛场成为展示自我的舞台,当校本课程成为“五育并举”的特色场域,教育已经突破教室围墙,成为了立体贯通的育人闭环。而这一系列创新实践也正是对《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》(以下简称《纲要》)的生动诠释。
今年1月,中共中央、国务院印发《纲要》。《纲要》明确指出,要深入实施素质教育,健全德智体美劳全面培养体系。这一体系的建立,旨在打破传统应试教育的局限,推动教育向更加注重学生综合素质培养的方向转变。
以学生为本,尊重学生的情感和需要,正是把学生作为学校教育和管理的根本,是时时处处把学生的切身利益放在学校改革和发展的首位,是从学生的立场和角度出发去开展教育工作。这也是海亮教育和石屏一中一直坚守并践行的教育理念和原则。
“吐槽墙”背后:是海亮教育综合管理服务的全面落地
今年1月23日,石屏县人民政府与海亮教育举行学校综合管理服务项目续签仪式,继2022年6月第一次合作签约之后再度携手、再续佳话。
2022年6月首次签约
过去2年半,石屏一中在海亮教育综合管理服务团队的努力下,制定了具有先进教育理念与符合石屏文化的一中发展规划。学业成绩方面,首抓国家课程建设,引入海亮教育优质教研资源、海亮云校“三新”教学示范课、高考培优课程等等;全面发展方面,开设40多门校本课程,让学生们有机会发现特长、培养兴趣,让每个人都能在学校里找到自己的位置和价值,爱上学校、爱上学习。在这样的行动下,生源质量逐步提升,管理效果日益显现,为石屏一中注入强劲发展动力。
2024年高考石屏县第一中学一本上线人数73人,实现学校600以上高分零的突破,本科上线317人,较2023年高考提升33.8%。
“吐槽墙”背后:是致力于推动乡村教育振兴的海亮行动
石屏一中项目是海亮乡村教育振兴行动的代表和缩影。
海亮教育于2021年启动乡村教育振兴行动,集中力量全面投身乡村教育振兴事业,着力将优质教育资源推送到相对薄弱的县域,以科技和服务助力乡村教育高质量发展,以高质量教育服务乡村全面振兴。
根据县域发展的实际情况,在现有学校性质、学生来源、教师队伍的基础上,海亮教育为县域学校输送优秀管理团队、培养本地管理干部、激励县域学生、培训学校教师、以数字化产品和服务打造智慧校园,通过一系列“软服务”和“软服务”,助力提升县域学校办学质量,优化县域教育教学生态。
围绕县域教育的痛点、难点,海亮教育依托30年的办学经验,整合教育全产业链服务能力,以综合管理服务为抓手,以整合、梳理、集成并持续更新迭代为内容,形成了一整套体系化、标准化、可复制的聚焦县域学校综合管理服务的一站式办学质量提升解决方案——服务学校质量提升赋能模型。该模型以“实践+数字化”为基础,涵盖学校管理、资源共享、学校诊断、创新人才培养、课程建设、教研共建、教师培训、数字化教育产品、其他服务九大类超120项产品和服务。
经过3年多的探索和实践,海亮教育“乡村教育振兴行动”已形成鲜明特色模式和路径,服务学校教学水平和教师专业能力持续提升,所在县域教育生态整体向好。
从千岛湖畔到彩云之南,截至2024年12月,海亮教育县域服务学校累计横跨22省56市82县145所学校(园所),在校学生总数累计超过23万人,在校教师人数累计超过1.6万人。
未来,海亮教育将持续深耕县域教育,不断谋求创新突破,打造更多符合县域需求的产品和服务,服务更多县域学校,努力实现“服务一所学校、树起一面旗帜、孕育一片森林”的发展目标,助力乡村教育事业高质量发展,为推动乡村全面振兴持续贡献智慧和力量。
